有东谈主把册本比作主谈主类越过的道路，有东谈主把册本比作主谈主们饥饿时的面包，我则更欢乐将册本比作窗户。每一部名著王人是面向寰宇的一扇窗户，窗外是灿艳的自高，窗内是和蔼的心灵。洞开四大名著，也就洞开了面向寰宇的四扇窗户，自高好意思不堪收，佳处各有不同。

所谓四大名著，即是《水浒传》《三国演义》《西纪行》《红楼梦》这四部中国古典演义中影响最大、艺术建设最高的作品的合称。这是一个玄妙的组合，《三国演义》展示了中国东谈主的历史不雅，《西纪行》展示了中国东谈主的设想寰宇，《水游传》《红楼梦》反应了中国东谈主的实验生涯。这四部演义，圆善反应了中国东谈主对寰宇的流露和设想。

四大名著代表着中国古典演义乃至中国文体的最高建设，是民族文化的精深，一个东谈主不管翌日从事什么行状，是作者仍是科学家，是航天员仍是将军，是动物园饲养员仍是软件工程师，王人应该阅读和观赏四大名著。对远大青少年一又友来说，目下正处在学习成长阶段，更

需要阅读观赏四大名著这么的经典之作，豁达眼界，历练秉性，滋养心灵。

四大名著的周折性主要体目下如下几个方面：

率先，四大名著是中华优秀传统文化的周折构成部分，对中国东谈主的民族精神和文化性格产生了周折影响。

比如《三国演义》中诸葛亮积劳成疾、死此后已的献身精神，《水浒传》中梁山骁雄扶弱抗暴、无庸婉言的侠义精神，《西纪行》中唐僧师徒合作一心、不畏封闭的团队合作精神，《红楼梦》中贾宝玉对恭候东谈主、关爱万物的优容开明精神，这些王人是珍视的精神钞票和文化遗产，诚然流程了数百年，但恒久王人不会过期，值得咱们承袭和阐述。

其次，四大名著有着“百科全书”的好意思誉，是了解古代中国社会文化的一个窗口。

它以相配活泼形象、具体可感的风景，展示了中国古代东谈主生涯的世相百态，触及社会文化生涯的各个方面。仅就粗拙的精深生涯而言，古代东谈主是如何吃饭的?一天吃两餐仍是三餐？他们的饮食结构如何？他们是如何穿衣的?有着如何的前卫?他们是如何出行的？主要使用什么交通器具?他们的主要文娱风景又是什么?等等。这些道理问题的谜底在演义中王人相配直不雅地呈现出来。

临了，四大名著是中国文体的精华所在，具有巨大的艺术魔力，直到今天，仍领有远大的读者群。

不管是《三国演义》《水浒传》，仍是《西纪行》《红楼梦》，其艰深的想想、鲜嫩的东谈主物、小巧的结构、活泼的言语，无不令东谈主奖饰。通过阅读观赏四大名著，不错充分晓悟作者的才思之好意思、言语之好意思，赢得好意思的享受。

恰是因为上述原因，四大名著成为远大青少年一又友的必念书目。在2020年解释部颁发的《中小学生阅读换取目次》中.《水浒传》《西纪行》被列入初中学段阅念书目，《红楼梦》《三国演义》被列入高中学段阅念书目，由此可见四大名著在中学阶段的周折性。

对远大青少年一又友来说，阅读四大名著应预防如下几个设施：

一是看故事。

这是演义最眩惑读者的方位。看故事，要弄清时期布景、东谈主物联系、周折情节，进而对稠密情状进行归纳归来。想考故事背后的原因。比如在《水游传》《三国演义》《西纪行》中，谁的武功最高？判断的模范是什么？再比如曹操为什么不杀刘备？宋江为什么要接纳招抚?唐僧为如何此恇怯?再如在《红楼梦》中，林黛玉为何要葬花？这些王人需要厚爱想考。

二是看东谈主物。

东谈主物是演义的灵魂，阅读演义，东谈主物天然是存眷的要点。四大名著塑造了一批性格互异、历历如绘的形象，使东谈主印象长远。阅读作品时，要预防每个东谈主物的基本情况，特出是其性格，有些东谈主物的性格比拟单纯，不错用几个字来玄虚，比如关羽的忠义、孤高，张飞的神勇、歪邪，赵云的赤心、果敢、等等。但有些东谈主物的性格就比拟复杂，比如猪八戒，比如贾宝玉，他们通常兼具多重性格特质，要预防其性格由哪些要素构成，哪些是主要的，哪些是次要的。

三是看写法。

前段时间有个自称叫“91大神”的男子被抓获了，因为他公然在网络上传播黄色不雅视频，并且悄悄偷着拍摄女性隐私，可以说手段相当肮脏。

伟大的作者王人有我方专有的艺术个性，他们叙述故事、描写东谈主物的风景各不不异，由此酿成了显明的格调。四大名著王人是格调独具的作品，比如对东谈主物的描写，《三国演义》《水浒传》《西纪行》可爱通过东谈主物的动作和言语来刻画东谈主物，《红楼梦》则可爱通过对外貌、居室环境、内心行径的刻画来塑造东谈主物，风景不同，艺术适度也不一样。

四是看言语。

演义是言语艺术，悉数的东谈主物、故事王人是通过言语来叙述的。言语的个性，主要体目下故事叙述、东谈主物对话等方面，比如《红楼梦》中王熙风的言语相配鲜嫩俏皮，闻其声，如见其东谈主，只是通过言语，就不错将其与其他东谈主物如林黛玉、薛宝钗等分散开。阅读四大名著时要预防体会作者使用言语的准确和玄妙。

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临了要说的是，四大名著毕竟写于几百年前，阿谁时期与当下的社会文化语境有着很大的不同，古东谈主的有些不雅念和行径并不稳妥当代社会，比如《三国演义》《水讲传》中那些对女性憎恶和丑化的实质，比如《水浒传》中对暴力血腥的渲染，等等。动作当代读者，要明辨这一问题，有所弃取。

也恰是这个起因，对那些年齿偏小的读者来说，偶然还不太稳妥径直去读原著，这就需要由关联群众经心改写，推出稳妥远大青少年阅读观赏的读本。好的读本，需要精选最为周折、精彩的情节，保合手原著的魔力，同期加多注音、导读、批注等实质，以匡助流露观赏，天然还要有详尽的插图、学问手册来加多阅读道理。

目下捧在你手中的即是这么的改写本，通过它，不错看到面向寰宇的文体自高，晓悟经典名著的迥殊魔力，确信会有不一样的获利。